数学想要成绩好，天分必不可少。但没天分的孩子数学就学不好了吗？no,no，除去天分以外，非常重要的是学会学习技巧，数学学习有秘诀，你一定还不是非常了解吧！今天就一块儿学习小学数学学习秘诀，高效率学习，数学so,easy!
预习
在课前把老师马上教授的单元内容浏览一次，并注意不知道的部份。
课堂时间
上课要认真，这句话听了上百篇，不过课堂学习有秘诀，告诉你口诀，“上课要认真。眼神要到位，耳朵要跟上。大脑动起来，思维活起来。遇见小问题，下课问同学。遇见大问题，准时问老师。课堂合理的利用，成绩差不了。”
务必用心听，切勿自作聪明而自误
新的课程开始有不少新的名词概念或新的观念想法，老师的说明解说绝对比同学们自己看书更了解，务必用心听，切勿自作聪明而自误。若老师讲到你早先预习时不知道的那部份，你就要特别注意。
上课时一面听讲就要一面把重点背下来概念、定理、公式等重点，上课时就要用心记忆，这样，当老师举例时才听得懂老师要讲解的要义。
待回家后仅需花非常短的时间，便能将今日所教的课程复习完毕。事半而功倍。只可惜大部分同学上课像看电影一般，轻松地赏析老师表演，下了课什麼都不记得，白白浪费一节课，真可惜。
课后训练
整理重点
有数学课的当天晚上，要把当天教的内容整理完毕，概念、定理、公式该背的必须要背熟，有的同学以为数学重视推理，不必死背，所以什麼都不背，这观念并不正确。
一般所谓不死背，指的是不死背解法，但基本的概念、定理、公式是大家解题的工具，没记住这类，解题时将不可以活用他们，好比医师若不将所有些医学常识、用药常识熟记心中，怎么样在第一时间救人？
不少同学数学考不好，就是没把概念认识了解，也没把一些要紧定理、公式“完整地”背熟。
适合训练
重点整理完后，要适合训练。先将老师上课时解说过的例题做一次，然后做课本习题，学有余力，再做参考书或任课老师所发的补充考试试题。遇有难点一时解不出，可先略过，以免费时，待闲暇时再作挑战，若仍解不出再与同学或老师讨论。
训练时必须要亲自动手演算
不少同学常会在考试时解题解到一半，就解不下去，剖析其缘由就是他做训练时是用看的，不少重点步骤忽视掉了。
难点攻克
不少孩子喜欢攻克难点带来的收获感，但不主张把太多时间花在难点攻克上面，既费时，又没不少收成。
面对难点，十分钟不可以解决就直接看答案或者等老师讲。有了答案解说之后，自己再来总结为何没想出来这道题，是什么环节出了问题，是什么条件没注意到，什么小事没考虑进来，从难点中找到解题思路和考虑办法才是高效率学习的秘诀，举一反三。
测验
成绩不可以决定孩子们的能力，但却可以从试题上反映出一些问题。试题上可以剖析出你的问题，那样就是你学习中存在的问题，擅长借助考试反映出来的问题，准时改正，总结，整理错题。绝对不要忽略了考试喔。
考试前要把考试范围内的重点再整理一次，老师特别提示的要紧题型必须要注意。
考试时，会做的题目必须要做对，常计算错误的同学，尽可能把计算速度放慢， 移项与加减乘除要小心处置，少用“心算” 。
考试时，大家的目的是要得高分，而不是作学术研究，所以遇见较难的题目不要 硬干，可先跳过，等到试题中会做的题目都做完后，再借助剩下的时间挑战难点，这样便能将实力完全表现出来，达到最完美的演出。
考试时，容易紧张的同学，有两个可能是什么原因：
a.筹备不够充分，以致缺少信心。这种人要加大试前的筹备。
b.对得分预期太高，万一遇见几个难点解不出来，心思不可以集中，导致分数更低。这种人需要调整心态，不要预期太高。
侦错、补强
一道题，首次错了，第二次还是错了，于是你不少次去做这一个题，直到这个题已经滚瓜烂熟了，还在沉浸在做这道过去错过的题的快感中。
但，一般高效率学习是错题做三次就完全够了，在找些类似的题目比重复做一个题更有成效。或者去攻克更多的错题，与新题，如此既攻克了错题，又训练了新题，才是小学数学高效率学习。
测验后，不论分数高低，要将做错的题目再订正一次，务必找出错误处，修正观念，这样才能将该单元学的更好。
一个单元学完后，同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍，特别注意标题，一般而言，每一个小节的标题就是该小节的主题，也是非常重要的。将主题重点回想一遍，才能完整知道大家在学些什麼东西。
概括
一个单元学完后，要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍，特别注意标题，一般而言，每一个小节的标题就是该小节的主题，也是非常重要的。将主题重点回想一遍，才能完整知道大家在学些什麼东西。
数学的概括的非常重要，但不少孩子不了解如何去概括。一方面感觉题不是特别难，其次感觉数学没什么好概括的，找出其中关键字，打造思维连贯性，去梳理怎么样做这类题的思维办法，将来遇见这种型的题目，就能找到解题突破口。
不求满分，会的必对
不少孩子都有这么一个通病，考试不少题都会做，但会的题目却未必对，或是因为题目没看清；或是由于计算错误；或是题目理解错误。
老师给的秘诀是：
考试前心理建设，我肯定可以做好；
考试时稳中求进，欲速则不达；
读题时读两遍，提取信息，保证题目信息提取准确和全方位；
做题时稳重，一步一步，不要跨步，口算和心算没笔算的错误率小；
考试后平时心对待，概括不足，整理错题。
